根據(jù)調(diào)查顯示，超過六成的企業(yè)認為2024年畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。2024年，無論是從畢業(yè)生人數(shù)還是從市場上來看，就業(yè)難成了大家關心的問題。然而，有寒潮，當然也有熱潮行業(yè)——人工智能。
 
      人工智能是一個在感知、思維及效應方面全面模擬人的機器系統(tǒng)，具有高度自主能力，可以代替人類在各個領域大展身手，廣泛應用于家庭服務、教育娛樂、康復護理、醫(yī)療、物流、送餐、科學考察、反恐防爆、電站檢測等領域。
 
      人工智能作為國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之一，成為衡量國家創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)競爭力的重要標志，成為新一輪全球科技和產(chǎn)業(yè)革命的重要切入點，越來越多企業(yè)建立機器人技術為主的先進制造車間。未來十年，85%以上的工業(yè)生產(chǎn)將逐步被智能工廠取代。毋庸置疑，人工智能行業(yè)發(fā)展前景一片光明！
 
      但就目前來說，人工智能人產(chǎn)業(yè)人才供給不足，所以應用型和全面型人才越來越急需。為滿足中國智能制造產(chǎn)業(yè)對智能機器人應用人才的需求，踐行“中國制造2025”規(guī)劃，成都新華全新開設人工智能與大數(shù)據(jù)應用工程師專業(yè)，通過本專業(yè)的學習，能夠掌握一般智能機器人的結(jié)構(gòu)、運動原理等基本知識，主要從事工業(yè)機器人及應用系統(tǒng)的安裝調(diào)試、操作編程、系統(tǒng)集成、維修維護、技術服務及生產(chǎn)管理等工作，具有較強綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技術技能型人。
 
      （央視《晚間新聞》在描述候鳥遷徙的背景資料時，選用的AI生成視頻）
      在教學方面，新華自主研發(fā)“五新課堂教學模式”, 講解演示、現(xiàn)場實操、檢查指導、案例練習、展示點評。將線上線下融合, 顛覆傳統(tǒng)職業(yè)教育模式, 學生可以在任何時間、任何場景學習, 提升學習效率。以實訓練技術、實戰(zhàn)練能力，融合行業(yè)優(yōu)先技術，打造專業(yè)課程體系，圍繞人工智能、機器人技術、 、智能硬件、物聯(lián)網(wǎng)等領域構(gòu)建專業(yè)培養(yǎng)體系，快速打通職業(yè)晉升通道。專業(yè)配置升學+就業(yè)雙通道，為社會培養(yǎng)人工智能、網(wǎng)絡工程、智能機器人等行業(yè)人才。
 
      人工智能技術正是新興發(fā)展的一項新技術，專業(yè)性強，相關產(chǎn)業(yè)必定會如雨后春筍般壯大起來，相關人才也將被市場熱搶。
 
      這一專業(yè)的畢業(yè)生，未來就業(yè)可在智能機器人企業(yè)從事生產(chǎn)、運維、銷售、管理服務的工作，具體如：智能機器人技術支持、智能機器人算法工程師、智能機器人機械設計師、智能機器人調(diào)試工程師、智能機器人測試工程師、機器視覺應用工程師等崗位。
 
      智能機器人行業(yè)，拼的是技術和資歷，工作兩到三年，隨著技術水平的提升，行業(yè)經(jīng)驗的積累，薪資待遇也將水漲船高。
 
      來成都新華，熱門專業(yè)，用技術改變?nèi)松?/strong>