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就業(yè)壓力大,大學(xué)生“回爐”職校學(xué)技能更吃香

      根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示,2024年,我國高校畢業(yè)生將達(dá)到前所未有的1179萬,再次刷新歷史記錄,這不僅僅是一個數(shù)字的堆砌,更是每一位青年學(xué)子夢想與挑戰(zhàn)并存的開始。面對持續(xù)走低的就業(yè)率,年輕人不禁發(fā)出這樣的疑問:“找一份好工作,真的那么難嗎?

 就業(yè)壓力大,大學(xué)生“回爐”職校學(xué)技能更吃香
(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
      誠然,隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的加速,傳統(tǒng)行業(yè)吸納就業(yè)的能力正在減弱,崗位競爭愈發(fā)激烈。但危機(jī)之中往往孕育著機(jī)遇,尤其在今天,掌握一技之長成為了破冰就業(yè)市場寒冰的利刃。
 
01
2024年畢業(yè)季的就業(yè)市場特點(diǎn)

就業(yè)壓力大,大學(xué)生“回爐”職校學(xué)技能更吃香
 
1、畢業(yè)去中自由職業(yè)(占比13.7%)、慢就業(yè)(占比19.1%)比例上升;
2、畢業(yè)生就業(yè)求穩(wěn)為主,面對充滿不確定的宏觀環(huán)境,畢業(yè)生找工作的“求穩(wěn)”心態(tài)在持續(xù)加重,9成畢業(yè)生并不執(zhí)著于找到“好工作”,找到工作就行;
3、畢業(yè)生求職行為更積極,求職時間提前,大四上半學(xué)期學(xué)期甚至更早開始找工作;
4、畢業(yè)生更加認(rèn)可實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷對求職的幫助;
5、畢業(yè)生“回爐”職校學(xué)技能趨勢明顯,希望獲得本科學(xué)歷和實(shí)用技能的雙重優(yōu)勢,拓寬求職之路。
 
 就業(yè)壓力大,大學(xué)生“回爐”職校學(xué)技能更吃香
(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
 
02
大學(xué)生為何“回爐”學(xué)技能?
      在就業(yè)市場中,大學(xué)畢業(yè)生對工作挑剔,用人單位對畢業(yè)生同樣挑剔。部分高校畢業(yè)生想去的崗位去不了,部分企業(yè)想招的人招不來,技能人才特別是高技能人才缺口較大。這背后深層次的主因在于,高等教育人才培養(yǎng)與社會需求之間存在很大的錯位。
      一直以來,職業(yè)教育都被看作是“無奈的選擇”,當(dāng)青年人用20年的時光好不容易穿上身的“孔乙己的長衫”,再想脫下來肯定很難。但是,我們必須承認(rèn)“僅靠一張文憑就能換一個好工作的時代結(jié)束了”。
      取而代之的“本科學(xué)歷+技能證書”成為不少大學(xué)畢業(yè)生求職時的標(biāo)配,技能砝碼在當(dāng)前的就業(yè)市場上明顯加重。
      對于“回爐”學(xué)習(xí)技能是否有助于就業(yè)這一問題,52.2%的畢業(yè)生給出了肯定答案,認(rèn)為市場對專業(yè)技能需求大,“回爐”后就業(yè)機(jī)會更多,占比最高。其次,43.2%認(rèn)為多個技能多條路,33.2%認(rèn)為可以以此積累社會經(jīng)驗。可見,多數(shù)畢業(yè)生對此表示贊同。
 
就業(yè)壓力大,大學(xué)生“回爐”職校學(xué)技能更吃香
(圖片來源于網(wǎng)絡(luò))
 
03
回爐”職校:競爭力的重塑
 
      首先,回爐”職校學(xué)技能,這種趨勢的出現(xiàn)與當(dāng)前社會對于技術(shù)技能的高度需求密不可分。許多本科畢業(yè)生意識到,僅憑大學(xué)所學(xué)知識難以滿足職場需求,因此選擇回到職校進(jìn)一步深造,掌握更為實(shí)用的職業(yè)技能。
      與此同時,高校教育體系未能及時跟上市場的變化,導(dǎo)致部分畢業(yè)生所學(xué)與市場所需存在差距。
      “回爐”職校,一方面通過職校的系統(tǒng)培訓(xùn)和實(shí)踐操作,畢業(yè)生能夠快速掌握行業(yè)所需的實(shí)用技能,提高自己在求職市場上的競爭力。
      另一方面,職校教育往往更加注重實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),有助于畢業(yè)生在職場中發(fā)揮更大的潛力
 
04
成都新華
學(xué)技術(shù)
      新華電腦根據(jù)市場需求,開設(shè)設(shè)計、影視動漫、人工智能、5G互聯(lián)網(wǎng)、航空、電子商務(wù)、新媒體與直播等熱門專業(yè) ,采取“實(shí)操為主,理論為輔”的教學(xué)方式,上課采用小班制教學(xué),理實(shí)一體化,保障學(xué)子學(xué)到真本事,畢業(yè)時就能輕松上崗,獲得企業(yè)認(rèn)可。
 
就業(yè)壓力大,大學(xué)生“回爐”職校學(xué)技能更吃香
 
好就業(yè)
      新華就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國,與全國各地上萬家企業(yè)建立深度合作,培養(yǎng)行業(yè)緊缺的復(fù)合型技能人才。同時學(xué)校定期舉辦大型校園招聘會等幫助學(xué)子打通就業(yè)渠道,提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺。另外,對于想創(chuàng)業(yè)的學(xué)子,學(xué)校也會提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)幫扶,幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)無憂。
 
就業(yè)壓力大,大學(xué)生“回爐”職校學(xué)技能更吃香
 
      記住,每一個時代的挑戰(zhàn)都伴隨著機(jī)遇,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾芜x擇與行動。來成都新華,掌握真技能,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè),邁向美好的未來!
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